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文章标题:如何做一个合格的家长
如何做一个合格的家长
作者:admin    文章来源:本站原创    点击数:479    更新时间:2016-12-14

如何做一个合格的家长

湘机小学教育集团 张炜琳

亲爱的家长朋友们,大家上午好!

非常感谢大家在周末抽出宝贵的时间,来到学校参加孩子们在小学阶段的第一次家长会。今天也是一个特殊的日子,作为老师,我也非常高兴能认识这么多的家长朋友,让我有幸和你们一起度过一个难忘的教师节!

今天受学校委托,来到这样一个大的讲台发言,并不是我个人有多么的出色,我仅仅是湘机小学教育集团众多优秀教师的代表之一。这主要是因为我刚刚带完一年级的孩子,对于家长们此时此刻,在“孩子从幼儿园进入小学了,开始人生中最重要的路程时,所面临的各种困惑和担忧,不知该做些什么”的这样一个情况很熟悉。所以很感谢学校领导给我这样一个与大家交流的机会,更希望我的发言能给你们提供一点帮助,解答一些疑惑,从而能更好地配合学校、班级和老师的工作,促使自己的孩子能更快适应学校的学习和生活。

 

首先,请您转换角色。从一年级新生报到,你们牵着亲爱的宝贝走进教室的的那一刻起,您的孩子就成为了湘机小学教育集团一名光荣的小学生,而您也加入了这个温馨快乐大家庭!孩子进入小学开始各方面的学习和生活,而您也要学习如何成为一名合格的家长,给予孩子最需要的陪伴,与孩子共同成长。

 

其次,为了孩子的健康成长,要做到家庭教育和学校教育保持统一,树立正确的教育理念。

在教育的过程中,孩子是主体。我们都知道一个事实:如果孩子自己没有学习的动力,家长和学校再怎么努力都是徒然。所以家长和学校就像是孩子的左膀右臂,在正确教育理念的引领下,家校密切配合,从扶到放,孩子很快就能像小鸟一样自由翱翔。

我知道很多家长对于我校在教育教学工作严谨认真,具有特色,教学质量优秀,成绩斐然是早有所闻,甚至可以说是慕名而来。那么请你们坚定自己的信念:你的选择是正确的!请充分相信您的孩子,相信孩子在正确的引导下一定能很快适应小学生活,成为快乐小精灵。其次请相信老师,老师一定会耐心地对待每一个孩子,用最快的速度认识每一个孩子,了解每一个孩子,因材施教。也请相信你们自己,只要紧跟老师的步伐,落实学校各项要求,您的担忧会成为多虑。

 

第三、给孩子进行健康的心理引导。

1、多为孩子描绘令人向往的小学学习生活,告诉孩子上学可以学到很多很多有趣的知识,让自己变得更聪明,懂得更多的事情,激发孩子学习的愿望。

我们常常听到一些家长说:“只要你在学校表现不好,我就要告诉你XXX,回去好好教训你一顿。”“你再不好好做,我就要告诉老师,让老师罚你!”其实这样的方式不仅没帮助孩子得到改进,反而使他们对上学产生恐惧。在这我就举一个我班的例子,有个孩子上课小动作多,经常还把鞋子脱掉,我也提醒了很多回,情况好多了,但还是偶有发生。一了解原来在家他就喜欢不穿鞋到处走,坐不住。家长说孩子最怕告诉老师,但说多了也就不见效了。最后为了让他改掉这个习惯,家长和我串通好故意编了一个善意的谎言“说教室和家里书桌的灯泡上有个摄像头,可以让老师和家长看到他的在家里和学校的表现。每天在送他出门时,我就会和他家长互相交换一下眼神,要是笑对方就会借题发挥夸一夸,皱皱眉对方就会故意严肃地给予提醒和鼓励”,就这样一来二去地“折腾”了一段时间,孩子真的信以为真,在这样一种“提醒、鼓励、表扬”之下,孩子果然有了很大的改变。我相信这样一种转变远远比那几句吓唬的话,更让孩子记忆深刻。虽然这是一个“谎言”,当然这样的方式也仅仅适合这个年龄段的孩子。其实我也就想告诉家长们教育孩子要动脑筋想办法,合理运用技巧和方法。

2、学会赞美。

在孩子面前多赞美老师,能树立老师的威信;赞美您的另一半,能为彼此树立威信。同时也要引导孩子学会多去赞美身边的每一个人,从而教会他能友好善良地与同学相处,正确对待集体生活中可能遇到的各种问题,在集体中成为一个受欢迎的人。另外作为家长,你们千万不要轻率地在孩子面前表露对学校、老师或者他人的不满,这种负面评价让孩子对学校、老师和他人产生抵触情绪,会令他们威严扫地,久而久之,再想让孩子听话就会很难。当然你心中有不满时,希望你也能采用合理的方式及时解决,避免把情绪传递给家人和孩子。

3、开学第一个月是孩子最不适应的一个月,家长们要善于观察孩子的情绪,俯下身子聆听孩子的声音,发现孩子有不良情绪,请多多与老师沟通。

因为孩子们从幼儿园老师包办得多,课堂是以游戏为主的一个宽松的环境,转变到要学会自我管理和约束,认真听、读、写的过程,确实对于孩子来说是一件很难做到的事情,会感到很不适应。因此这时的孩子,特别需要您的关心、鼓励与理解。平时经常和孩子交谈,当孩子提问的时候,耐心地给予解答,或利用各种机会告诉他有些问题经过小学阶段的学习就能解决,让孩子拥有成为小学生的自豪感。也要引导孩子懂得学校的学习与幼儿园的游戏不同,不能视课堂学习为儿戏。应该集中精力听讲,认真细心地完成作业,学习结果要达到标准要求,才算完成学习任务。在他感受到学习辛苦的时候,别忘了告诉他,学习从来就不是一件轻松的事,努力学习是自己的责任,不经过无聊和辛苦的学习过程,你就无法真正感受成长的快乐。

 

第四、为孩子创设良好的学习和生活环境,备齐健康实用的学习用品。

在家里为孩子布置一个学习小天地。桌椅高度适中,桌子上可摆上课程表、小台灯、小闹钟、地球仪等,固定孩子摆放物品的位置。给孩子准备一个小书柜,教会孩子将故事书、课本、练习本等分类摆放。

在学习用品方面,低年级课本不多,建议选择面料轻薄、轻便合适的双肩包,时尚的拉杆书包太大放在地上,既不方便也不卫生。文具盒、铅笔、橡皮等文具应以简朴、耐用与安全为宜,不要选择功能太多,造型可爱的文具,影响上课注意力。建议不带削笔刀来校,文具盒最好使用笔袋。简单轻便不易碎的水杯和雨天准备带弯钩的学生用伞,为了能妥善保管请贴上孩子的名字班级。另外,请提醒孩子不要带零食和玩具到学校。

尤其请家长重视家庭环境的干净整洁,通过家访,我就发现家庭环境清爽舒适的孩子,在学校所表现出来的学习和行为习惯,甚至学习成绩也要优于其他孩子。比如:桌面书籍和文具的摆放、抽屉书包的整理、书本作业本的爱惜、自己东西的保管等等,这些也就直接影响到了孩子的课堂学习效果。

 

第五、陪孩子养成良好的行为习惯。

陪孩子养成良好的习惯将决定孩子未来的学习生活和人生道路。这个是小学阶段的主要任务。

1、培养孩子早睡早起的作息习惯和良好的就餐习惯。早饭一定要在家里吃饱吃好,教育孩子不挑食、不浪费,尽量在20分钟内吃好饭,晚上尽量让孩子9点左右入睡。 这些要求家长最好能以身作则,给孩子做个好榜样。

2要完全弄清楚学校对于学生的各种时间安排,参照课表做到准时送孩子上学,及时接孩子放学,养成守时的好习惯。并且保存好班主任和任课老师电话,便于有事能及时与老师联系。

3、养成良好的学习和生活习惯,专注地做好一件事,不要让孩子一边做作业(或吃饭)一边玩。

一年级的学习阶段,我建议家长能在孩子写作业时予以陪伴。这种陪伴,不是看孩子写作业,而是自己在一旁读书读报,给孩子营造一种共同学习的氛围。但一定不是看手机玩游戏。很多家长现在成为了 “低头一族”,一天到晚手机不离手。我曾在班级做过一项调查,我问孩子爸爸妈妈在家最喜欢干什么,很多孩子的第一反应就是“手机、电脑、看电视、玩游戏、发微信”等,你说这样的做法怎么能让孩子爱上学习,专心做事呢?当然,我能理解这些诱惑也是难免的,作为老师我建议你在做这些事时,尽量不当着孩子的面,选择在他们不在或睡着的时候。

4、培养孩子的自理能力。

每天按课表整理书包,学会自己的事情自己做。经过一个多星期的时间,孩子们对于学校也渐渐熟悉了。所以孩子上学,你们护送到校门口就走,不要过多停留闲聊,以免让孩子也养成拖拖拉拉不进教室的习惯。放学,老师会带着孩子们整队离校,请你们到学校大门口规定的班级通道接送处等你的孩子,没有特殊情况就不能进入校园。建议家长最好是固定人员来接,如临时有更换或有事晚到,尽量提前告诉老师。不在路队行进过程时把孩子中途带离队伍,这会让孩子的行为变得自由散漫,没有集体观念。并且在接走时一定记得与孩子一起和老师打声招呼,以便及时让老师了解情况。

5、培养孩子诚实、爱劳动、尊师守纪等好习惯,同时教育孩子不做危险游戏、不疯跑、不乱扔东西,树立安全意识和自我保护意识。

 

第六、培养孩子良好的阅读习惯。

大家都知道广泛阅读的重要性,它能影响孩子的一生,因此请您从现在开始尽力做到以下几点:

1、每天安排半小时左右的时间和孩子一起阅读课外书,最好能为孩子大声朗读。

2、每天至少和孩子交流一次读书的体会,哪怕几分钟也可以。

3、经常带孩子去图书馆、书店逛逛看看。每次给孩子买书的时候,请别忘了也给自己选一本。今后,老师会陆续向您提供适合孩子阅读和有关家庭教育的书目。

 

第七、加强家校之间的联系,弘扬正能量,支持学校、老师的各项工作,全心全意为班级服务。

既然大家选择了我们学校,就应该树立一种“学校光荣,我光荣”的责任意识,积极配合老师把班级工作开展得有声有色,使孩子能在一个积极向上、温馨友爱的环境中健康快乐成长,这是我们共同的目标!

从家长来校管理午间休息的过程中,大家也看到我们班主任不仅承担着艰巨的教学任务,同时也要处理很多班级内务工作和学生的突发事情,非常辛苦忙碌。正因为孩子还小,自理能力有限,所以拜托各位家长能尽自己所能,从各个方面协助老师的工作。就拿我班来说,时间充裕的家长每天轮流分工合作,带领孩子在放学时间主动打扫卫生;能写会画的家长,每月定期来更换班级板报;能歌善舞的家长,为文艺表演编排节目;实在因为工作太忙的家长,只要听说班级需要补充些什么,总会想办法出份力;学校班级开展的很多活动,热心的家委会都会和我一起出谋划策。因此,让我感到一个班级的工作不是我一个人在孤军奋战,而是大家都在共同努力着,我和家长的关系也就像一家人一样,变得越来越亲切、和谐。我想很多家长应该知道,甚至亲自参加了今年暑假我们学校的一个影响深远,规模很大爱心捐赠活动,在六(2)班班主任冯栗老师和家委会的精心组织下,不辞辛劳,竭尽全力发动全校师生和社会各界的力量,为该班的白血病学生刘嘉暄筹集到了50万的医疗善款,给这个不幸的家庭带来了新的希望,创造了生命的奇迹。这个看似“一家人”的集体是多么温暖人心,令人感动啊!

当然,老师是人不是神,我们也知道教育也不是万能的。所以家长们对于学校、老师的工作有些疑惑、不理解;在学校孩子之间发生了矛盾的时候,希望每一位家长朋友都要抱着一种“大事化小,小事化了,将心比心”的宽容态度,平心静气地和老师多沟通,寻求最合适的方法圆满地解决问题。同时在我们每个班级群里,也希望传递的是满满的正能量,这样才能长期有效地带动班级前进。至于你在某个事情上有个人的一些想法,建议你们能通过电话、微信、信息和面谈的方式及时和孩子的班主任私聊,相信你能从他们那得到满意的答复,这就是一种信任。相信你们的信任,就是我们所有老师要把工作干好,更好为孩子们服务的巨大动力。

亲爱的家长朋友们,孩子需要的是您的扶持、鼓励和陪伴,别说忙!每天找一点时间,蹲下来听听孩子的声音,别让他对新环境恐慌,别让他对学习课程抗拒,让我们携手陪伴他勇敢地、快乐地走过新阶段的学校生活,为美好的人生打下良好的基础。

谢谢大家!

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